Las escuelas de enseñanzas artísticas para adultos pudieron disfrutar de las visitas comentadas a la exposición Hopper en 2012. Una actividad del programa didáctico que ofreció también recorridos por las colecciones del museo. Estas visitas propusieron herramientas básicas para el estudio de la historia del arte mediante el análisis de las obras en las salas. La actividad estuvo dirigida por un educador, pero se trató de una experiencia interactiva que fomentó el diálogo entre los participantes y el aprendizaje a partir del conocimiento de todos.